Osobnost sv. Václava ve výzdobě katedrály
Kníže Václav je osobnost, která stojí u počátků českého národa i Pražského hradu. Na místě dnešní katedrály totiž nechal vystavět první kostel, rotundu sv. Víta. Životní příběh svatého knížete nalezneme v chrámové výzdobě pocházející z různých staletí. Žáci se s Václavovým životem seznámí při programu, který je provede několika částmi katedrály a vyvrcholí v kapli sv. Václava. Zároveň budou na základě několika úkolů zkoumat poselství, které kníže Václav může mít i pro dnešní dobu.
Lektoři:
- Marie Zimmermannová, Eliška Vrbová, Michal Ondra
Cíle programu:
- představit žákům osobnost knížete Václava a jeho vlastnosti, které lze vyčíst z výzdoby katedrály
- pomoci žákům porozumět, proč je svatý Václav považován za ochránce a patrona české země
- představit žákům svatého Václava jako prvního zakladatele katedrály
Praktické pokyny
- sraz je před vstupem do katedrály
- protože Svatováclavskou kapli je možné navštívit pouze mimo turistický provoz, je třeba program začít mezi 8:00 a 8:30
- kvůli bezpečnostním kontrolám před vstupem do Pražského hradu je dobré počítat s určitou časovou rezervou
Didaktické poznámky
Souvislost s RVP:
1. stupeň Základní školy:
- ČJL-3-3-04 pracuje tvořivě s literárním textem podle pokynů učitele a podle svých schopností
- ČJS-3-3-02 pojmenuje některé rodáky, kulturní či historické památky, významné události regionu, interpretuje některé pověsti nebo báje spjaté s místem, v němž žije
- ČJL-5-1-01 čte s porozuměním přiměřeně náročné texty potichu i nahlas
- ČJS-5-3-05 objasní historické důvody pro zařazení státních svátků a významných dnů
2. stupeň Základní školy:
- D-9-1-02: uvede příklady zdrojů informací o minulosti; pojmenuje instituce, kde jsou tyto zdroje shromažďovány
- VO-9-1-01 objasní účel důležitých symbolů našeho státu a způsoby jejich používání
- VV-9-1-06: interpretuje umělecká vizuálně obrazná vyjádření současnosti i minulosti; vychází při tom ze svých znalostí historických souvislostí i z osobních zkušeností a prožitků
Střední školy (podle RVP pro gymnázia):
Umění a kultura/ Znakové výstupy výtvarného umění: rozlišuje umělecké slohy a umělecké směry (s důrazem na umění od konce 19. století do současnosti), z hlediska podstatných proměn vidění a stavby uměleckých děl a dalších vizuálně obrazných vyjádření
Dějepis/ Středověk: objasní proces christianizace a její vliv na konstituování raně středověkých států v Evropě; vysvětlí podstatu vztahu mezi světskou a církevní mocí v západním i východním kulturním okruhu i projevy vlivu náboženství a církve ve středověké společnosti
Významné dny: svátek sv. Václava 28.9.
Symboly: světlo, svatozář, atributy sv. Václava
Tradice: Svatováclavská úcta, Svatováclavský chorál
Použité metody:
- Práce ve skupinách
- Metody práce s textem - legendy
- Práce s uměleckými obrazy a památkami - sochy, obrazové cykly, vitráže
Výstupy a zkušenosti
Program je nabízen od podzimu 2019, zúčastnily se ho dosud čtyři skupiny základní školy.
K tomuto programu byla vytvořena alternativa pro distanční výuku. Kliknutím na tlačítko se otevře samostatná stránka: