Vojtěchovo požehnání naší zemi

Stěžejním tématem programu nabízeného v areálu Břevnovského kláštera je hodnota vody pro život člověka i celé země v souvislosti s postavou českého patrona Vojtěcha. Jeho životní příběh je totiž spojován s požehnáním vyprahlé zemi, která se díky dešti zazelenala. I založení Břevnovského kláštera, na kterém se svatý Vojtěch podílel, souvisí se zdejším pramenem u studánky Vojtěška. Děti jsou během programu zapojovány do aktivit, které jim pomáhají objevit jak hodnotu vody, tak příběh biskupa Vojtěcha v místech, kterými sám kdysi procházel.

Lektor programu:

• Pavla Edita Herciková

Cíle programu:

• představit žákům osobnost biskupa Vojtěcha i jeho význam pro naši zem a historii
  
• rozvíjet zodpovědnost za vlastní zemi
• podpořit rozvoj komunikačních schopností a spolupráce dětí při jejich aktivní účasti na programu;
• rozvoj tvořivosti a sebevyjádření při tvořivých činnostech

Praktické pokyny

• program je určen pro jednu třídu
  
• program probíhá v areálu Břevnovského kláštera
• sraz třídy s lektorkou je u vstupu do areálu
• program je poskytován ZDARMA

Didaktické poznámky

Souvislost s RVP:

Mateřská škola:

• Dítě a jeho psychika /Jazyk a řeč: dokáže vyjadřovat samostatně a smysluplně myšlenky, nápady, pocity, mínění a úsudky ve vhodně zformulovaných větách; domluvit se slovy i gesty, improvizovat;
• Dítě a jeho psychika / Poznávací schopnosti a funkce, představivost a fantazie, myšlenkové operace: dokáže vyjadřovat svou představivost a fantazii v tvořivých činnostech (konstruktivních, výtvarných, hudebních, pohybových či dramatických) i ve slovních výpovědích k nim
• Dítě a společnost: dokáže porozumět běžným neverbálním projevům citových prožitků a nálad druhých; zacházet šetrně s vlastními i cizími pomůckami, hračkami, věcmi denní potřeby, s knížkami, s penězi apod.
• Dítě a společnost: zachycovat skutečnosti ze svého okolí a vyjadřovat své představy pomocí různých výtvarných dovedností a technik (kreslit, používat barvy, modelovat, konstruovat, tvořit z papíru, tvořit a vyrábět z různých jiných materiálů, z přírodnin aj.)

1. stupeň ZŠ:

• ČJS-3-3-02 pojmenuje některé rodáky, kulturní či historické památky, významné události regionu, interpretuje některé pověsti nebo báje spjaté s místem, v němž žije
• ČJS-5-3-05 objasní historické důvody pro zařazení státních svátků a významných dnů
• žák poznává národní kulturu, její duchovní hodnoty a posiluje vědomí ji chránit
  
• VV-3-1-03 vyjadřuje rozdíly při vnímání události různými smysly a pro jejich vizuálně obrazné vyjádření volí vhodné prostředky

Významné dny: svátek sv. Vojtěcha 23. dubna; program však lze realizovat kdykoli během roku 

Symboly: svatozář, cesta; atributy sv. Vojtěcha: mitra, berla, pádlo

Tradice: patroni české země, úcta k významným národním osobnostem 

Použité metody: 

• metodika pedagogiky celistvé výchovy podle Franze Ketta
• využití prožitkových aktivit k percepci i k vyjádření radostí i obtíží života
• propojení současného života s poselstvím odkazu biskupa Vojtěcha

Výstupy a zkušenosti

Varianta programu určená pro sál nebo třídu je zařazen do nabídky Pedagogického centra od dubna 2022 a byl realizován nejprve na semináři pro pedagogy, posléze s jednou skupinou dětí v MŠ. Program určený pro Břevnovský klášter je nabízen od jara 2023, realizován zatím nebyl.