"Není-li to nemožné..." Příběh Nicholase Wintona

Často se říká, že jednotlivec nic nezmůže. Může mít vůbec nějaký smysl, pokud se jeden člověk rozhodne udělat to, co je v jeho silách? Může to změnit něčí budoucnost?

Program seznamuje žáky s příběhem Nicholase Wintona, který v předvečer druhé světové války pomohl zachránit 669 převážně židovských dětí z okupovaného Československa. Prostřednictvím dobových fotografií, diskuse a aktivizačních metod žáci poznávají historické souvislosti, osudy zachráněných dětí i dilemata, kterým lidé v krizových situacích čelili. Program vede žáky k zamyšlení nad tématy odvahy, solidarity, občanské odpovědnosti a významu jednotlivce v dějinách. 

Součástí programu může být procházka na pražské Hlavní nádraží, odkud Wintonovy vlaky odjížděly. Zde jsou umístěny Památník rozloučení a Památník Nicholase Wintona, které připomínají jeho činy. Díky propojení výuky s autentickými místy získávají žáci hlubší porozumění historickým událostem i jejich odkazu pro současnost.

Lektoři:

• Eliška Vrbová

Cíle programu:

• seznámit se s historickými událostmi spojenými s druhou světovou válkou 

• rozvíjet kritické myšlení a diskusi

• umožnit žákům porozumět významu činu jednotlivce

• zamyslet se nad tématy solidarity a lidskosti a dokáží je zasadit do kontextu dnešního světa a vlastního života

• prohloubit porozumění prostřednictvím návštěvy místa spojeného s tématem

Praktické informace

• Program má dvě části. První část se koná v sále Pedagogického centra v Jindřišské 30 (zvonek Ped. centrum). Poté se skupina přesune na Hlavní nádraží (pěšky cca 7 minut), kde si prohlédne Památník rozloučení a sousoší s Nicholasem Wintonem na Prvním nástupišti. Je možné program realizovat i ve třídě školy, ale bez prohlídky památníků na Hlavním nádraží. 
• K programu je třeba dataprojektor či interaktivní tabule. 
• Základní platba za program je 50 Kč/žák (minimum za skupinu s méně než 14 žáky je 700 Kč), snížená cena 30 Kč/žák (minimum za skupinu s méně než 14 žáky je 400 Kč) v případě objednávky programů pro více skupin v jednom dni, opakované objednávání programů během školního roku nebo z důvodu finančních obtíží objednavatele. Vzhledem k tomu, že chceme, aby naše programy byly přístupné všem, lze v odůvodněných případech zažádat o prominutí platby buď za celou skupinu nebo za jednotlivé žáky.

Didaktické poznámky

Souvislost s RVP: 

2. stupeň Základní školy:

• ČJL-9-1-07 zapojuje se do diskuse, řídí ji a využívá zásad komunikace a pravidel dialogu
• EV-9-1-02 respektuje velikost a důstojnost lidské osoby, objevuje vlastní jedinečnost a identitu a vytváří si zdravé sebevědomí
• EV-9-1-08 analyzuje etické aspekty různých životních situací

Střední školy (podle RVP pro gymnázia):

• rozvíjení pozitivního hodnotového systému opřeného o historickou i současnou zkušenost lidstva; chápání nesprávnosti mechanického přenosu současných etických představ do reality minulosti

• rozvíjení a kultivaci vědomí osobní, lokální, národní, evropské i globální identity

Významné dny: 27. leden – Mezinárodní den památky obětí holokaustu, 19. květen – Den odjezdu prvního Wintonova vlaku (1939), 1. září – Den odjezdu posledního (neuskutečněného) vlaku a vypuknutí 2. světové války (1939) 

Symboly: Památník rozloučení (skleněný odlitek rukou), Wintonovy vlaky jako symbol naděje

Tradice: Uctění památky u památníku, předávání mezigenerační paměti 

Použité metody:

• Práce s dobovými prameny

• Terénní výuka a komentovaná vycházka na autentická místa (pražské Hlavní nádraží)

• Aktivizační metody

• Řízená diskuse a reflexe

Výstupy a zkušenosti

Program byl uskutečněn zatím pro jednu skupinu střední školy na jaře 2026.